Переход на главную | ||||||||||||
Жанр: сказка
Челомбиева Ольга - Могут быть сказки для взрослых детей? Страница: [1] Три заветных слова В живописном месте к западу от нас находится одна маленькая деревня. Расположена она довольно далеко от города, поэтому деревенские жители редко туда ходят, только по необходимости. Кругом деревни лес, рядом речка и поле. Глубокие овраги окружают деревню со всех сторон, так что она кажется островом. Здесь то и жила девочка, про которую сказка. Она жила с мамой и папой, сестрами и братьями. Тогда было много таких больших семей. Все любили друг друга и были счастливы. Временами девочка ходила грустная-грустная, на расспросы не отвечала и только слезы катились у нее из глаз. А ей все время снился один и тот же страшный сон. Как будто летит она высоко-высоко над облаками и смотрит на Землю. Она такая красивая, голубая с зеленым. И вдруг появляется огромный зеленый дракон с семью головами и начинает сжигать Землю. Первая голова извергает красное пламя и все внизу превращается в тлеющие угли. Вторая оранжевым языком зажигает все вокруг. Третья голова увеличивает Солнце величиной с небо. Здесь она не выдерживала и кричала что было сил и летела камнем вниз. Просыпаясь, она тихонько вставала и шла на воздух. Темное фиолетовое небо глазами звезд ласково встречало ее, сине-зеленые деревья тихо качались в такт, в оврагах собирался голубой туман. Все в полном порядке. Успокоенная, она шла досыпать. О своих снах девочка никому не рассказывала. Вдруг будут смеяться. Но и молчать уже не было сил. С кем поделиться? И она решила поговорить с бабушкой, которая жила в городе. К счастью у нее был вскоре день рождения и это сделать было не трудно. Поздно вечером, когда все ушли спать, оставив бабушку с девочкой наедине, они разговорились. Бабушка все внимательно выслушала, не перебивая и не спрашивая, а потом сказала: - Мой милый ребенок, Мой птенчик, мышонок, Себя ты увидел во сне. Не надо пугаться, Не надо бояться, Попробуй привыкнуть к себе. Для этого вспомни Заветных три слова, Три цвета, три ноты пойми. Себя обретешь ты в лице дорогого другого собой назови... Потом девочка легла спать. И опять ей стал сниться этот ужасный сон. Она летела высоко-высоко над облаками и смотрела на Землю. Она такая красивая, голубая с зеленым. Тут она вспомнила первое заветное слово и спряталась в облаке. Появился дракон. Он летел мимо облака. Девочка вспомнила второе слово. Дракон насторожился и стал разворачиваться. Огромные головы с разноцветными языками на длиннющих шеях разворачивались одна за другой. Перепончатые лапы замерли в напряжении... Третье заветное слово вырвалось само, его не пришлось вспоминать. Оно вылетело у девочки как голубка из пасти дракона, как солнечный зайчик в облака, как мерцание падающей звезды. И мир перевернулся. Это был он и не он. Тень нырнула в море и выплеснулась ребенком. Жеребячьим ребенком крылатой лошади. Синие глаза с трепетными ноздрями, чуткие уши и серебристая стать. Каждый взмах - прыжок в бесконечность, где падение - наслаждение, ускорение, ускорение... Новый взмах как всплеск сверхновой, Млечный путь укажет путь... слово это не забудь... Девочка проснулась в этот день поздно. Счастье, счастье обретения, счастье обретения себя переполняло ее. Но что случилось с миром ! Откуда столько красок, воздуха и света ? Все сияет и переливается. Радуга разлилась по всему небу, у каждой травинки свой цвет, а руки упругими разводами так и норовят все потрогать. Береза, откуда в тебе столько тепла ? А ты, осина, будто из погреба. А вот запах можжевеловой шишки, которую грызла собака вчера. Не зря, он такой многоцветный и вкусный. Вот стук. Это дятел в лесу у реки. Он барабанит в такт с нею, им вторят своим шумом деревья, а ветер подпевает. Под эту музыку стучит мое сердце, тук-тук... Нет, это Земля. Нет, Солнце. Нет, Звезды. Нет, я, я... Нет, не я. Нет, мы... Нет, не мы. Нет... Про хлеб Жил-был мудрый человек. Как-то шел он по дороге, устал и присел отдохнуть. Достал хлеб и стал его есть. Подошли к нему двое учеников, которые шли за ним. - Учитель, разреши нам разделить с тобой трапезу, - сказали они и достали каждый по своему куску хлеба. Учитель кивнул им и разделил каждый кусочек хлеба на три части. В это время по дороге проходил мимо человек. Ему стало любопытно, и он подошел ближе. Тогда, Учитель предложил ему свой хлеб и сказал: - Когда-то один человек дал мне отведать своего хлеба. Он мне так понравился, что долгое время я искал этот сорт семян, но не нашел и вывел свой. Попробуйте мой хлеб. Как только испечете такой же - приходите ко мне. С благоговением ученики взяли у Учителя хлеб и стали его есть. А случайный прохожий, поблагодарив, пошел дальше, на ходу поедая хлеб. Прошло какое-то время. Пришел к Учителю один из учеников, самый усидчивый и сказал: - Учитель! Все сорта злаков я перебробовал в разных пропорциях, но такого вкусного хлеба как твой не смог получить. На что Учитель сказал: - И не получишь. Оставь эту задачу и займись другим. Когда пришел второй ученик, самый способный, то принес свой хлеб, но по вкусу он уступал хлебу Учителя. И тот посоветовал и этому ученику заняться чем-нибудь другим. Прошло еще какое-то время и Учитель встретился на дороге с тем попутчиком. На этот раз отдыхал тот человек, и он угостил Учителя хлебом. Взял Учитель хлеб, откусил и просиял: - Какой вкусный хлеб! Первый раз в жизни я ем такой. - Учитель, а ведь этот хлеб я смог испечь, только попробовав твоего. Как же так? На что Учитель сказал, что если едешь на телеге, можно смотреть не только назад и в стороны, а и вперед. И добавил: - Не зови меня больше Учитель. Мое имя Пшеница. А твое Рожь. Не так ли? И пошли они дальше. Про поросенка В семье он родился самым маленьким и хрупким. На него даже махнули рукой и приготовились записать в отход. Но он выжил. Благодаря заботам мамы-свиньи и теплу братьев и сестер. Тот молочный период в жизни он помнил плохо. От него остались только вкус маминого молокам, ее запах, да слова: расти быстрей, не то зарежут. Эти слова он помнил хорошо и рос как мог. В новом доме, где он жил, было все приспособлено специально для него. Стены из круглых палок с щелями, куда как раз пролезал пятачок и можно было понюхать чем кормят корову. Чудесные скользкие доски на полу с проемами, где так славно было рыть землю. И конечно - любящая хозяйка с тазиком вкусных щей, ласково похлопывающая по спине: "Расти-расти..." Расти - было целью жизни поросенка. Не будешь - конец этой счастливой жизни, тебя зарежут. Что значит зарежут - он не мог себе представить и об этом не думал. А вот если расти-расти, то превратишься в корову, у которой больше дом и тазик ей дают побольше. Это было его мечтой. Об этом он думал, когда сытый и счастливый лежал в собственном навозе. Его мир был маленький и простой, но зато понятный. "Вот увели корову - готовят место для меня", - думал он и радостно похрюкивал. Настал и его день. Его вытащили из хлева, оглушили палкой и закололи. Он не успел ничего почувствовать, ему было даже не больно. Последние его мысли были: "Расти, главное быстрее расти", - как завет следующему поросенку. Он был разрублен и разрезан на множество кусочков. Его ела вся семья, все родственники - он и вправду вырос большим. И не надо вспоминать этого поросенка с грустью, ведь он был такой счастливый! Ведь у него в жизни была цель - расти, и он ее достигнет. Теперь уже вместе с нами. Про Эльфа 29.01.97 Огонек свечи поймал мотылька и обжег ему крылышки. Жил-был маленький Эльф. Это что-то вроде стрекозки и человека. Он был прозрачным и летал где хотел. Но если он сильно пугался, он становился видимым и тут-то поймать его было очень просто. А пугался он не за себя, за других. Становясь непрозрачным, он отвлекал на себя внимание. Все бегали и кричали: "Лови его, лови"! Поймать никто не поймал, но оторвали сначала ножку, потом ручку. Когда оторвали последнее крылышко, он стал похож на гусеницу. И стал ею. x x x - Слишком грустно! Надо повеселей. - Трупики эльфов (а эльфы не могут жить без крылышек) падают на Землю. Это черный снег... - Какой ужас! Нет, не так. Пусть лучше будет: из гусеницы вылупилась бабочка. - И ее пришпилили в коллекцию. - Нет! Гусеница превращается в куколку, то есть, в ребенка. - А дети так похожи на эльфов! Все видят и слышат, за все переживают и несут ответ. Тогда взрослые - эльфы без крылышек, гусеницы, которые только ползают и едят. Гусеницы без перспективы - это уже черви. - Нет, эльфы - не зачатые дети. - А момент оплодотворения - это когда эльф начинает падать на Землю, и ничего уже нельзя сделать... - Но он кого-то пожалел и падает к нему. Может его там ждут? - Если эльф пожалел человека, то он становиться им, если собаку, то собакой. Он подлетает к огоньку нашей жизни (а эльфы отличают огоньки от огней) и сжигает свои крылышки. Так рождается новый огонек, который привлечет еще кого-нибудь. Так продолжается ЖИЗНЬ. - Но почему так грустно? - Мне жалко эльфов... Почему плачет море Соленый ветер, Соленый дождь, Так плачет Море, Его не трожь. Мечты-воспоминанья Оставьте на потом, Послушайте признание В морском... Вода и Воздух - вечное влеченье, как раствориться им в друг друге, в невозможном и улететь в заоблачную высь... Как Воздуху побыть водою? Как утонуть, закрыв глаза, и с головою хлебнуть воды открытым ртом... Дышать водою, жить водою и вдруг нечаянной слезою упасть в ладонь... Как хочется Воде лететь куда-то, стать легкой и непринужденно хохотать до слез... Быть радугой двойной в глазах любимых и проливным дождем. И вымочить всего до нитки его собой... Огонь! Огонь любви смешает две стихии и рождает Твердь. Ее ласкает лучами Солнца... Земля, зачав от Солнца, породила нас, людей. А мы несем плоды от ЗВЕЗД. Где каждая находит отраженье в искристых брызгах слез морей и океанов судеб... И Море плачет. Море Л Ю Б И Т... * БУСИНКИ-ДНИ * x x x Бусинки-дни Нанизаю на нитку. Светлые с правой, Темные с левой руки. Ну, а в середку - Отдельную нитку, Где бусинок нет, Есть только ты... Бусинки-дни Я как четки считаю. Здесь тебя нет, Здесь есть, но не ты. Бусинки-дни, Вспоминаю-мечтаю, Бусинки-дни, Бусинки-дни... Нить разорвать Я не в праве. Пусть идет своим чередом В радости и печали День за днем, День за днем... И каждую ночь, Засыпая, Я вижу тебя и твой свет. И каждую ночь Убегаю, Туда, где бусинок нет... x x x Беру ромашку И гадаю. Зачем гадаю - Я не знаю. Но отрываю, Отрываю... Лепестки. И белым кружатся они. Последний - да. Я так и знала. Люблю-люблю - Я так гадала. Зачем гадала? Чтоб сказала Ромашка мне: Ты влюблена, Поверь себе. x x x Боль ной! Боль ной! Больной живее трупа. Покуда ноет эта боль Нам не страшна разлука. Любовь - болезнь. Как детство Уходит навсегда. Но взрослые как дети Бывают иногда. x x x Скоро осень. Порывами ветра Откроет окно И ливнями смоет Имя твое. Листьями будут Тропинки мои. Их не увидеть. Меня не найти. Падают листья. Закружит как снег Порывистый ветер Спутал мой след. Первого снега Жду у окна. Хватит кружиться. Скоро зима. x x x Я думала: Ты - Солнце, И сгорела В лучах. Я думала: Ты - небо, И тонула В мечтах. А ты Оказался скалой. И я взошла. Лишь облака, Лишь облака... Мы с тобой. x x x Еще вчера Тебя не знала я. Еще вчера, Еще не я... * ПРОСТО * x x x У меня нет комплекса, что не смогу. И я думаю... У меня нет комплекса, что не пойму. И я понимаю... У меня есть комплекс, что Н Е С К А Ж У Н Е Т А К. И я пишу... x x x Я слышала его шум. Видела нестерпимый блеск. "Станция Сокольники", - сказала электричка и выпустила меня на перрон. К самой кромке воды... x x x - Ой, я уже об этом мечтала. - Опять мечтается? - Опять случается... x x x Когда смотришь в лицо Бесконечности Каждый шаг Топтание на месте... Может лучше потанцуем ? Когда смотришь в лицо Времени Целая жизнь Один миг... Миг, но твой ! Когда смотришь в лицо В Е Ч Н О С Т И Ты в полете... Живи настоящим ! Это крылья Вечности... x x x Красота - в оголенности тела. Искренность - души. Интуиция - духа. А вместе - ГАРМОНИЯ. Суть весов В С Е Л Е Н Н О Й. x x x На поезд до станции Вечность - опоздать нельзя... x x x - Эй, приятель, проснись. - Не мешай. Я вижу хороший сон. Про тебя. - Так я сплю? x x x - Женщины ему вешаются на шею - гирляндами. - А я думала - это бананы, и он съел несколько штук. x x x - О, вы выглядите воскресшим. - Спасибо. - Не за что. Я реаниматолог. x x x И, вообще, моя голова - что хочу, то и думаю.
|
|